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Un partenariat innovant en matière orthopédique

orthopédique podologie

L’IFPP de l’École d’Assas vient de mettre en place un projet pédagogique commun dans le domaine des technologies nouvelles avec l’ECE, une école d’ingénieurs installée à Paris et Lyon. Il s’agit du développement d’une application liée à une semelle orthopédique connectée.

Résolument engagée dans l’innovation pédagogique et technologique, l’École d’Assas offre à ses étudiants en pédicurie-podologie une nouvelle opportunité de s’approprier les nouvelles solutions numériques. À l’initiative de Jean-Pascal Beaumont, directeur de l’IFPP, quatre étudiants de troisième année vont conduire un travail en commun avec trois étudiants ingénieurs.

Tom Jouvet, Valentine Ricout et Emma Palfi (étudiants à l’ECE) vont s’attacher, en collaboration avec Clara Chazalon, Paul Montecot, Stéphanie Vacher et Jonathan Nicoué (étudiants de l’IFPP) à développer une application mobile permettant de vérifier l’efficacité d’une semelle orthopédique connectée. L’application devra pouvoir être utilisée par le podologue pour avoir un suivi des mesures enregistrées par cette semelle chez ses patients.

Ce projet, qui sera validé pour la formation des ingénieurs au mois d’avril 2020 est encadré par le Dr Fréderic Ravault responsable de la Majeur Santé et Technologie de l’ECE Paris et par Jean-Pascal Beaumont. Ce partenariat en préfigure d’autres liant technique et santé.

orthopédique podologie

Atelier E-textile et mouvement

e-santé CRI Assas

Du 4 au 8 mars 2019, en partenariat avec le Centre de Recherches Interdisciplinaires de Paris (CRI), un groupe de 14 étudiants de l’École d’Assas (kiné, podo, ergo et étudiants Erasmus+ en mobilité à l’École), participeront pendant une semaine à un atelier sur E-textile et mouvement.

Cette initiative mise en place par le CRI en partenariat avec le Département International de l’École d’Assas, a pour objectif de permettre aux étudiants en santé de découvrir et de s’approprier le e-textile par la création de cas d’usages utiles pour prendre soin des patients en associant trois expertises : celles du prototypage, le MakerLab ; du e-textile et du mouvement, le MotionLab ; et de la santé, le HealthLab.

Le programme est le suivant:

Jour 1 : Introduction au e-textile, formations aux machines, constitution d’équipes.

Jour 2 : Introduction aux matériaux souples et Arduino Idéation et recherche utilisateur.

Jour 3 : Proposition de l’idée, validation technique.

Jour 4 : Prototypage.

Jour 5 : Mise en forme et restitution publique.

Assas innovation E-textile

Crédits Pixabay

En travaillant avec des ingénieurs, les étudiants apprendront à collaborer au sein d’une équipe pluriprofessionnelle sur un projet, depuis sa conception au prototypage.

Les témoignages des étudiants et les résultats de cet atelier innovant seront publiés bientôt sur le site.